| 绪 论 |
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 初中地理的学习目标、内容、意义和方法 |
知道初中地理课程的学习目标、内容、意义和基本方法 |
|
基本技能和能力要求
结合生活实际说明学习地理课程的重要意义。
绪论部分德育要求
1．引起对地理环境和地理科学的兴趣，激发学习地理课程的动机。
2．懂得学习地理课程必须具有科学精神、科学态度和科学方法。
地球和地图
（一）地球和地球仪
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．地球的形状和大小 |
知道地球是一个球体
知道人类如何认识到地球是一个球体 |
| 2．地球仪 |
知道地球仪是地球的模型
记住地轴、两极、赤道、纬线、纬度、经线、经度、本初子午线
记住低纬、中纬、高纬的划分，东西半球和南北半球的划分 |
| 3．地球的自转 |
记住地球自转的方向和周期
理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 |
| 4．地球的公转 |
记住地球公转的轨道形状、公转方向和周期
知道地球公转引起昼夜长短变化和四季变化
* 知道昼夜长短变化和四季形成的基本原理 |
| 5．地球上的五带 |
记住南北回归线和南北极圈
记住五带的名称和范围及各带昼夜长短的变化情况 |
|
基本技能和能力要求
1．学会用人造地球卫星拍摄的地球照片和地球半径示意图说明地球的形状和大小。
2．初步学会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球、本初子午线、五带的界线和范围。
3．初步学会在地球仪上利用经纬网确定方向和任意地点的位置。
4．初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜交替现象。
5．初步学会绘制简单的地球公转示意图。
（二）地图
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．地图上的比例尺
|
知道地图上比例尺的表示方法
应用地图上的比例尺
知道比例尺大小与地图内容详略的关系 |
| 2．地图上的方向 |
知道在地图上表示方向的基本方法
应用地图确定方向 |
| 3．图例和注记 |
知道图例和注记的作用 |
| 4．在地图上表示地形的方法 |
理解海拔和相对高度
知道等高线、等高线地形图、地形剖面图
应用等高线分层设色地形图 |
| * 5. 电子地图和影像地图 |
知道电子地图和影像地图 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上识别经线、经度、纬线和纬度。
2．学会运用比例尺在地图上量算距离。
3．学会在地图上运用指向标和经纬线判别方向，运用经纬网确定任意地点位置。
4．初步学会识别常用图例和注记，并能正确填注图例和注记。
5．初步学会运用等高线地形图和等高线分层设色地形图，判断地形和地势特征。
6．初步学会运用地形剖面图判断地势起伏和陆高、海深。
* 7．初步学会查阅电子地图和察看影像地图。
地球和地图部分学生实践活动要求
1．运用地图确定家庭到学校，再到车站的最短路线（或本乡、本县到本省省级行政中心的最短路线）。
2．在旅游区进行定向越野比赛。
3．绘制校园（或教室、住宅）简易平面图。
地球和地图部分德育要求
1．初步树立客观世界物质运动变化的观点。
2．逐步养成实事求是、严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有科学精神和科学方法。
世 界 地 理
（三）世界的陆地和海洋
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．世界海陆分布
地球表面的水陆面积
大陆、大洲、半岛、岛屿、大洋、海、海峡
* 海陆变迁 |
知道地球表面水陆面积的比例
知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海、海峡，记住七大洲和四大洋的名称和分布
知道海陆变迁和板块构造学说 |
| 2．海底地形 |
知道海底地形概况和大陆架的经济意义 |
3．陆地地形
基本地形类型
主要地形区 |
知道山地、高原、平原、盆地和丘陵的分布概况
记住喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山系、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、东欧平原 |
4．地形的形成
内力作用的几种表现
* 内力和外力共同作用 |
* 知道褶皱和断层
知道地震和火山、世界火山和地震带的分布
理解地形是内力和外力共同作用的结果 |
|
基本技能和能力要求
1．在地球仪和地图上找出七大洲和四大洋，准确地说出它们的名称。
2．初步学会用简单的图形表示七大洲的形状和相对位置。
3．初步学会阅读全球海底地形图和陆地地形图。
4．初步学会在分层设色地形图上识别五种基本地形。
* 5．举例说明地形是内力和外力共同作用的结果。
（四）世界的气候和自然景观
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．天气和气候 |
知道天气与气候的区别 |
2．气温及其分布状况
气温的测定
年平均气温的分布 |
知道气温及其测定方法
理解平均气温
知道世界年平均气温分布状况 |
3．降水及其分布状况
降水和降水量
降水的季节变化和年降水量的分布 |
知道降水、降水量的测定
知道降水的季节变化和世界年降水量的分布状况 |
| * 4．影响气候的主要因素 |
知道纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响
知道影响气候的其他因素 |
5．世界气候和自然景观
主要气候类型及分布
* 主要自然景观及分布 |
知道世界主要气候类型及其分布概况
知道世界主要自然景观及其分布概况 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会计算月平均气温和年平均气温。
2．初步学会阅读气温曲线和降水量柱状图，并说明某地的各月平均气温、气温的年变化、各月降水量和降水量季节变化。
3．初步学会阅读等温线图和等降水量线图。
4．初步学会用地图说明世界年均气温和年降水量分布状况。
5．举例说明纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。
6．初步学会说明某一地区气候特征的方法。
* 7．阅读图片或观看录像，认识世界主要自然景观。
（五）世界的自然资源
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．自然资源及其主要类型
自然资源的含义和类型
两大类资源的区别 |
知道自然资源及其主要类型
知道可再生资源和非可再生资源的区别 |
2．土地资源
土地资源的主要类型及分布
土地资源的利用和保护 |
知道土地资源的主要类型和世界耕地、林地、草地分布概况
理解土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地资源的意义 |
3．森林资源
森林资源的效益
森林资源的分布
森林资源的利用和保护 |
知道森林资源的综合效益
知道森林资源分布概况
理解森林资源急剧减少的后果和保护森林资源的意义 |
4．水资源
水资源的数量和存在形式
水资源的利用和保护 |
知道世界水资源的数量和存在形式
理解世界性水资源危机和珍惜水资源的意义 |
5．矿产资源
矿产资源的分布
矿产资源的利用和保护 |
知道世界石油、煤炭、铁等矿产资源的分布概况
理解合理开发矿产资源的意义 |
| * 6.新能源 |
知道主要的新能源及其利用状况 |
|
基本技能和能力要求
1．结合生活实际，说明可再生资源与非可再生资源的区别。
2．初步学会阅读土地资源类型分布图、森林资源分布图、水资源分布图和矿产资源分布图。
3．收集有关土地、森林、水、矿产对人类活动的重要意义的资料，以及破坏这些资源所造成恶果的资料，说明保护自然资源的迫切性和措施。
* 4．以新能源的开发为例，说明科学技术对人类社会发展的重大作用。
（六）世界的居民
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．世界的人口
人口数量和增长
人口分布和迁移
人口问题 |
记住世界人口总数
知道世界人口的分布特点和迁移状况
理解世界人口的增长和人口问题 |
2．世界的人种、语言和宗教主要人种及分布
* 主要宗教及分布
* 主要语言及分布 |
知道世界主要人种及其分布地区
知道世界主要宗教及其分布地区
知道世界主要语言及其分布地区 |
|
基本技能和能力要求
1．学会计算人口密度和人口自然增长率。
2．初步学会阅读人口增长曲线图，运用曲线图说明人口增长情况。
3．初步学会阅读人口分布图，运用地图说明人口分布情况及影响分布的地理因素。
* 4．观察不同人种的典型图片，描述不同人种的面貌特征。
（七）世界政治地图和地理分区
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．世界政治地图
国家和地区
国界 |
知道世界上的国家和地区数量
知道国界的意义 |
2．世界地理分区
区域的划分
* 重要的国际组织 |
知道世界地理区域的划分及依据
知道联合国和世界贸易组织 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会阅读世界政区图、世界地理区域图。
* 2．举例说明不同国界符号的含义和划定国界的基本依据。
（八）东亚
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置和范围
主要的半岛、岛屿、国家和首都
自然地理特征
人口和经济 |
知道东亚的地理位置和范围
记住朝鲜半岛、日本群岛、中国、北京、日本、东京、韩国、汉城、朝鲜、平壤
知道东亚多岛屿、半岛以及温带季风气候的特征
知道东亚沿海地区人口稠密、经济发达
知道韩国的经济发展概况 |
2．日本
主要岛屿、火山和城市
自然地理特征
资源和经济
工业区的分布及原因 |
记住本州、九州、四国、北海道、富士山、大阪、神户
知道日本多山、多火山和地震、气候湿润、多台风
知道日本人口稠密、自然资源缺乏、大部分工业原料需要进口
知道日本经济发达
理解日本工业集中分布于太平洋沿岸的地理意义 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出东亚的主要岛屿、半岛、临海、国家和首都，找出日本的主要城市。
2．收集资料并运用地图说明东亚人口稠密和经济发达的地理因素。
3．初步学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明东亚温带季风气候的特征。
4．初步学会阅读工业分布图。
5．运用地图，结合学过的知识，说明日本工业布局的特点和地理意义。
（九）东南亚
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置和范围
主要的半岛、岛屿、海峡、河流、国家和首都
自然地理特征
农业、工业和旅游
华侨和华人
* 宗教和分布 |
知道东南亚的地理位置和范围、多半岛和岛屿
记住中南半岛、马来群岛、马六甲海峡、湄公河、越南、河内、柬埔寨、金边、泰国、曼谷、印度尼西亚、雅加达、马来西亚、吉隆坡
知道中南半岛山河相间、马来群岛多地震和火山
知道东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特征
知道东南亚是热带经济作物和稻米的重要产区，工业发展迅速
知道东南亚旅游业的发展状况
知道东南亚华侨和华人在当地的重大影响
知道佛教、伊斯兰教和基督教在东南亚的分布 |
2．新加坡
地理位置与经济发展
旅游、城市建设和环境保护 |
知道新加坡地理位置在经济发展进程中的作用
知道新加坡旅游业的发展
理解新加坡城市建设和环境保护的特点 |
* 3．印度尼西亚
自然和经济
旅游资源 |
知道世界上最大的群岛国家和热带经济作物的生产
知道主要的旅游资源 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出东南亚的主要岛屿、半岛、临海、山脉、河流、主要国家和首都。
2．初步学会运用地图说明东南亚山脉和河流的走向。
3．初步学会阅读农作物分布图。
4．初步学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特征。
5．运用地图说明马六甲海峡的重要地理意义。
6．运用地图和资料说明地理因素在新加坡经济发展进程中的作用。
7．结合实例，说明新加坡城市建设和环境保护给我们的启示。
（十）南亚
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置和范围
主要半岛、地形区、河流、国家和首都
自然地理特征 |
知道南亚的地理位置和范围
记住印度半岛、南亚次大陆、德干高原、恒河平原、恒河、印度河、印度、新德里、巴基斯坦、伊斯兰堡、克什米尔地区
知道南亚多平原和高原
知道南亚热带季风气候的特征 |
2．印度
世界大国
农业及分布
工业及分布
居民和城市 |
知道印度是南亚最大的国家、世界第二人口大国、世界农业大国
知道主要农作物的种类、分布及原因
知道工业发展迅速、高新技术工业发展状况、主要工业区的分布
知道居民和宗教复杂
记住加尔各答、孟买 |
* 3．巴基斯坦
灌溉农业
主要城市 |
知道印度河对农业发展的重要意义
记住卡拉奇 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出南亚的主要半岛、岛屿、临海、山脉、高原、平原、河流、主要国家和城市。
2．初步学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明南亚热带季风气候的特征。
3．运用地图和所学过的知识说明影响印度农业发展的自然地理因素。
（十一）中亚 |
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置和范围
自然地理特征及其对农业的影响
矿产资源和工业
交通要道 |
知道中亚的地理位置和范围
知道中亚平原和沙漠面积广阔
记住图兰平原、里海、威海
知道温带大陆性气候特征及其对农牧业的影响
知道矿产资源分布和工业概况
知道中亚是亚欧大陆的交通要道 |
* 2．哈萨克斯坦
内陆国家
矿产和农业 |
知道世界最大的内陆国家
知道矿产资源丰富、出产棉花和畜产品 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出中亚主要国家及首都，主要平原、高原、山脉、河流。
2．初步学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明中亚温带大陆性气候特征。
3．运用地图和资料说明中亚在亚欧大陆交通中的地理意义。
* 4．从地理方面说明我国与中亚各国发展睦邻关系的重要性。
（十二）西亚
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
地理位置及意义
主要海洋、海湾、海峡、湖泊、国家和城市
自然地理特征及农业生产
石油生产及意义
民族和宗教 |
理解地理位置的战略意义
记住红海、地中海、波斯湾、土耳其海峡、死海、伊朗、伊拉克、土耳其、巴勒斯坦、以色列、沙特阿拉伯、麦加、耶路撒冷
知道地形以高原为主、气候干旱、灌溉农业和畜牧业发达
理解西亚是世界最重要的石油产区和出口区
知道西亚的民族和宗教问题复杂 |
2．巴勒斯坦和以色列
位置和范围
水资源的利用
灌溉农业
* 3．沙特阿拉伯 |
知道两国的位置和范围
理解水资源的缺乏和利用
知道以色列的灌溉农业技术
知道西亚面积最大的国家、重要的产油国之一 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出西亚的临海、海湾、海峡、主要国家和城市。
2．运用地图和资料说明西亚的战略意义。
3．初步学会绘制曲线统计图和柱状统计图的方法，根据数据绘制西亚石油产量统计图。
4．运用地图说明西亚石油的集中产区。
* 5．试说明西亚地区复杂的民族和宗教问题对政治的影响。
（十三）北非
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
地理位置
主要海峡、沙漠和河流
矿产资源
居民和宗教 |
理解地理位置的重要性
记住直布罗陀海峡、撒哈拉沙漠、尼罗河
知道北非蕴藏丰富的石油和磷矿资源
知道居民主要为阿拉伯人，信仰伊斯兰教
* 知道北非人民的生活概况 |
2．埃及
首都
尼罗河与经济、文化发展
矿产、农业和旅游业
苏伊士运河及其意义 |
记住开罗
知道尼罗河与古埃及文化和现代经济发展的关系
知道埃及是世界长绒棉的重要产区，石油的生产和发达的旅游业
理解苏伊士运河对埃及经济的意义 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出北非的海峡、沙漠、河流。主要国家和城市。
2．运用地图和资料说明北非地理位置的重要性。
3．初步学会运用比较法分析北非与西亚两个地区在地形、气候、居民、资源、农业、工业等方面相近的地理特征。
4．运用地图分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济发展的意义。
（十四）撒哈拉以南的非洲
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置与范围
主要岛屿、山脉、裂谷、河流、主要国家
自然地理特征
矿产与经济
居民及生活概况 |
知道撒哈拉以南非洲的地理位置和范围
记住马达加斯加岛、好望角、乞力马扎罗山、东非大裂谷、刚果河、尼日利亚、刚果（金）、坦桑尼亚、南非
知道非洲地形以高原为主
知道非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征
理解非洲干旱与荒漠化问题
知道主要农矿产品的分布及出口
* 知道坦赞铁路的兴建
知道非洲是世界人口增长最快的地区，居民以黑色人种为主
知道撒哈拉以南非洲人民的生活概况 |
| 2．南非 |
知道南非矿产资源丰富，经济较发达 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出撒哈拉以南非洲的主要岛屿、山脉、裂谷、河流、主要国家。
2．初步学会运用地图说明尼罗河和刚果河的流向、流经地区的地形特点和注入的海洋，比较判断两条河流的流量。
3．初步学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。
4．收集资料，说明非洲人口快速增长、干旱、荒漠化和贫困等问题之间的关系。
（十五）欧洲西部
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概况
地理位置和范围
主要半岛、临海、山脉、河流、港口、主要国家和首都
自然地理特征
矿产与经济
人口、居民及生活
* 文化景观与旅游业 |
知道欧洲西部的地理位置和范围
记住伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、斯堪的纳维亚半岛、北海、波罗的海、阿尔卑斯山脉、多瑙河、莱茵河、鹿特丹港、英国、伦敦、法国、巴黎、德国、柏林、意大利、罗马
知道欧洲的海岸曲折、山地与平原的分布、冰川作用下的地形
知道欧洲温带海洋性气候和地中海气候的特征
知道北大西洋暖流及其对气候的影响、欧洲气候受海洋影响大，且自西向东大陆性增强
知道欧洲经济发达
理解煤、铁资源分布及对重要工业区形成的影响
知道欧盟及其组成
知道北海渔场与挪威渔业、瑞士的旅游业、荷兰的围海造田和乳畜业、瑞典的林业与工矿业
知道欧洲人口稠密、国家众多、居民以白色人种为主
知道欧洲人民的生活概况
知道欧洲西部的文化景观、旅游胜地与旅游业 |
2．英国
主要群岛、海峡、河流、油田
国土组成
工业
海底隧道 |
记住不列颠群岛、英吉利海峡、泰晤士河、北海油田
知道英国国土的组成
理解英国工业的分布及其变化
知道英吉利海峡海底隧道的作用 |
3．法国
工业、农业生产及分布 |
记住巴黎盆地是工农业主要分布地区
知道法国工农业都发达的经济
知道法国是重要的农产品出口国 |
4．德国
地形特征
主要城市
工业发展与分布
城市建设
水运与环保 |
知道德国的地形特征
记住慕尼黑、汉堡
知道德国工业发达
理解鲁尔工业区的改造与环保产业的发展
理解德国南部新兴工业区的形成与分布
知道德国城市建设的特点
知道莱茵河的水运与污染治理 |
* 5．意大利
工业、农业及分布 |
知道米兰、都灵、热那亚工业区以及东北部新兴工业区的发展
知道波河平原的农业发展 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出欧洲西部的主要半岛、临海、山脉、平原、河流、国家和首都。
2．初步学会运用欧洲地形图，分析说明欧洲西部海岸的特点。
3．初步学会运用气温曲线图和降水量柱状图，说明欧洲西部气候自西向东的变化特点，以及欧洲温带海洋性气候和地中海气候的特征。
4．运用地图，结合所学的知识，说明欧洲重要工业区的分布特点。
5．初步学会在欧洲地图上找出欧盟的组成国家。
6．以鲁尔工业区为例，说明传统工业与矿产资源和交通的关系，以及目前对传统工业区改造的原因；以慕尼黑工业区为例，初步学会分析高新技术产业的布局条件。
（十六）欧洲东部和北亚
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
位置和范围
主要国家和首都 |
知道欧洲东部和北亚的地理位置和范围
记住俄罗斯、莫斯科、乌克兰 |
2．俄罗斯
主要山脉、河流、湖泊、平原和城市
自然地理特征
经济发展状况
人口和居民 |
记住乌拉尔山脉、伏尔加河、贝加尔湖、西西伯利亚平原、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克（海参崴）
知道俄罗斯的领土跨越欧亚两洲
知道俄罗斯地形的东西差异
知道温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候的特征
知道俄罗斯的煤、铁、石油、森林资源丰富
知道主要工业区和农林业的分布
知道俄罗斯的经济重心在欧洲部分
知道俄罗斯是多民族国家、人口及其分布
知道俄罗斯人民的生活概况 |
* 3．乌克兰
工业、农业及分布
主要城市 |
知道主要工业部门、主要农作物及其分布
知道基辅 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出欧洲东部和北亚的主要山脉、河流、湖泊、平原、高原、国家和首都。
2．分析纬度位置和海陆位置对俄罗斯气候的影响。
3．运用地图，说明俄罗斯的政治、经济重心在欧洲部分。
（十七）北美
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
地理位置和范围
主要海湾、岛屿、国家和首都
自然地理特征
居民 |
知道北美的地理位置和范围
记住墨西哥湾、格陵兰岛、美国、华盛顿、加拿大、渥太华
知道主要地形区及分布特点
知道密西西比河和五大湖
知道温带大陆性气候特征
理解地形对气候的影响
知道居民的组成，印第安人、华侨和华人
知道北美人民的生活概况 |
* 2．加拿大
自然地理特征
工农业生产及分布
人口、城市和语言 |
知道地广人稀，矿产、森林和水能资源丰富
知道纽芬兰渔场
知道世界主要的小麦生产国和出口国
知道人口和城市集中分布在南部狭长地带
知道多伦多、蒙特利尔、温哥华
知道加拿大的英语区和法语区 |
3．美国
地理位置和领土组成
自然地理特征
工农业生产及分布
人口、居民和主要城市 |
知道地理位置和领土组成
知道落基山脉、阿巴拉契亚山脉和中部大平原
知道自然资源丰富
知道耕地资源、森林和草场资源，以及煤、铁、石油等矿产资源的分布
知道工农业发达，主要农产品和农业带的分布
知道五大湖和密西西比河的水运
理解技术创新对美国经济发展的意义
知道东北部工业区、南部和西部的新兴工业区
知道人口及其分布和居民的组成
记住纽约、芝加哥、休斯敦、圣弗朗西斯科（旧金山）、洛杉矶、西雅图 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出北美的主要岛屿、海湾、临海、国家和首都。
2．从资源和交通条件方面分析美国东北部工业区的形成条件。
3．运用美国工业分布图，分析美国老工业区和新兴工业区布局变化的原因。
（十八）拉丁美洲
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
地理位置和范围
主要岛屿、临海、海峡、河流、地形区、国家和首都
然地理特征
矿产、农产品和经济
居民和语言 |
知道拉丁美洲的地理位置和范围
记住西印度群岛、加勒比海、麦哲伦海峡、巴拿马运河、亚马孙河、巴西高原、亚马孙平原、墨西哥、墨西哥城、巴西、巴西利亚、阿根廷、布宜诺斯艾利斯
知道拉丁美洲的地形特征、暖湿气候特征及特有的动植物
知道主要的农矿产品及其分布
知道民族经济的发展
* 知道秘鲁渔场
知道拉丁美洲的居民以混血种人为主，通行葡萄牙语和西班牙语
* 知道拉丁美洲的人文景观
知道拉丁美洲人民的生活概况 |
2．巴西
面积和人口
主要农产品和经济
人口分布和城市
热带雨林的开发与保护 |
知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家
知道主要的出口农产品
知道巴西经济发展状况
知道巴西的人口集中分布在东南部
记住圣保罗、里约热内卢
知道巴西首都迁移的原因
理解巴西对亚马孙河流域热带雨林的开发与保护 |
* 3．墨西哥
地理位置和民族构成
地形
农矿产品和经济 |
知道墨西哥的地理位置和民族构成
知道墨西哥的地形以高原为主
知道墨西哥主要的农矿产品及民族经济的发展 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出拉丁美洲主要岛屿、临海、海峡、河流、地形区、主要国家和首都。
2．学会列表比较巴拿马运河与苏伊士运河的地理位置、沟通的海洋以及在缩短航程方面的作用。
3．初步学会利用地形图和等降水量线分布图，分析安第斯山脉两侧降水差异的原因和亚马孙河水量丰富的原因。
4．运用地图，结合学过的知识，说明亚马孙河流域热带雨林开发与保护中的问题和解决方法。
（十九）大洋洲
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．概述
地理位置和范围
大陆、主要岛屿、群岛和国家 |
知道大洋洲的地理位置和范围
记住澳大利亚大陆、太平洋三大群岛、新几内亚岛、大堡礁、澳大利亚、新西兰
知道大洋洲有众多的太平洋岛国
知道大陆岛、火山岛、珊瑚岛 |
2．澳大利亚
国家和城市
自然地理特征
工业和农业及发展特点
人口和居民 |
知道澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家
记住堪培拉、悉尼
知道东部大分水岭、中部高原和大自流盆地、西部低缓的高原
知道大部分地区气候炎热干燥，东南沿海地区温暖湿润
知道澳大利亚特有的动物
知道草原、沙漠面积广大
理解澳大利亚工矿业、养羊业、耕作业发达及其原因，主要出口的农矿产品
知道澳大利亚地广人稀，居民和城市集中分布在东南沿海地区
知道澳大利亚的居民构成和生活概况 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出澳大利亚大陆、主要岛屿、群岛、主要国家。
2．学会在大洋洲地图上找出赤道、南北回归线、东经160°经线及180°经线，说明大洋洲的位置特点及在国际交通上的重要性。
3．初步学会分析澳大利亚养羊业发展的自然条件。
* 4．学会比较加拿大和澳大利亚两国在人口、城市、交通分布方面的共同特点，并说出其形成原因。
（二十）南极洲
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
地理位置
自然地理特征
资源
科学考察与保护 |
知道南极洲是地球最南部的陆地
知道南极洲是被冰雪覆盖的高原
知道冰原气候特征和主要动物──企鹅
知道南极洲有丰富的矿产资源和海洋生物资源：铁、煤、鲸、磷虾
理解人类对南极洲科学考察和保护南极洲环境的意义
知道我国的南极科学考察、中山站、长城站 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在地图上找出南极洲大陆、我国南极科学考察站：中山站、长城站。
2．学会在以南极为中心的地图上辨别方向，判定周围大洋的名称。
3．运用地图，结合学过的知识，说明人类对南极洲科学考察和保护环境的意义。
（二十一）人类共同生活在一个地球上
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．人类活动范围扩大 |
知道生产力的发展使人类活动范围扩大
知道交通运输和通讯方式的改进，贸易的发展密切了人类的交往
知道世界的时区划分和区时差
记住国际日期变更线、北京时间
知道时差与生活和通讯的关系 |
| 2．保护地球环境，走可持续发展道路 |
知道爱护环境，保护自然资源（水、土地、森林、矿产等）
知道控制人口数量，提高人口素质的重要性
知道和平与发展是人类社会发展的主要趋势
理解可持续发展的重要意义 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在时区，推算区时。
2．收集地球环境与资源的资料，说明保护地球环境和资源，走可持续发展道路的必要性和重要意义。
世界地理部分学生实践活动要求
1．在野外或用图像观察典型的地形类型，描述当地地形和地势特征。
2．在教师指导下进行防震演习（或组织家庭成员进行防震演习和防震准备）。
3．收听当地的天气预报，记录数据，绘制气温曲线图和降水量柱状图（或参观当地气象台、站）。
4．调查家庭生活所消耗的能源和物品，说明其中哪些来自可再生资源，哪些来自非可再生资源，哪些可以回收利用，并绘成图表与同学交流。
5．在“地球日”、“世界环境日”进行各种形式的宣传活动，宣传依法保护资源和环境的重要意义。
6．从报纸、杂志和网络上收集信息作参考，写一篇有关人口、资源及环境问题的小论文。
世界地理部分德育要求
1．热爱人类的共同家园──地球，关心全球环境的变化和人类的发展，逐步形成环境意识和全球意识，以及对人类社会发展的责任感。
2．正确认识不同地区和不同国家的地理差异，尊重其他国家和民族的文化传统。
3．逐步树立人地关系观点、地区差异观点、因地制宜观点、地区发展潜力观点和可持续发展观点，逐步学会运用这些科学观点分析和解决一些实际问题。
4．正确对待世界人口、资源和环境问题，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。懂得依法规范自身行为和影响他人，逐步养成积极向上的人生态度。
5．感受、体验和想象地理环境中的自然美和环境美，增强审美情趣和审美观念。
6．进一步养成实事求是、严谨细致的科学态度，体会协调人地关系时应遵循的科学精神和人文精神。
7．在学习和实践活动中能够尊重他人，与同学团结协作，培养自主性和创新精神。
中 国 地 理
（二十二）中国的疆域和行政区划 |
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．优越的地理位置 |
记住纬度位置、海陆位置及濒临的海洋
理解地理位置的优越性 |
| 2．辽阔的国土 |
记住领土面积和疆域的四至点
知道领海、内海和国家管辖的海域
知道陆疆长度和大陆海岸线的长度
记住主要半岛、岛屿和海峡的分布
知道陆上邻国和隔海相望的国家
理解保卫领土完整、维护海洋权益的意义 |
| 3．行政区划 |
知道三级行政区划的设置
记住省级行政单位的名称和位置
知道各省级行政区的简称
记住香港、澳门特别行政区 |
|
基本技能和能力要求
1．学会从地球仪上找出我国纬度位置和海陆位置，阅读东西半球图或世界政区图，学会说出我国在五带中的位置及所在的大洲和面临的海洋。
2．学会利用有关资料分析我国地理位置的优越性。
3．学会在中国政区图上找出我国的四至点，并量算东、西端和南、北端的距离。
4．学会在图上找出我国的主要半岛、岛屿、海峡、内海，并按一定顺序或方向说出陆上邻国和隔海相望的国家。
5．初步学会在中国行政区图上熟悉23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区的位置。
（二十三）中国的人口和民族
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．人口数量和人口分布 |
记住全国人口总数及统计年份
知道人口分布状况与人口增长的变化
知道我国的人口政策 |
| 2．统一的多民族的国家 |
记住我国由56个民族组成
知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布 |
|
基本技能和能力要求
1．学会阅读中国人口分布图，说明人口分布的特点。
2．学会根据中国民族分布图说明民族分布的特点，并说出人口在百万以上的少数民族分布的地区。
3．收集少数民族生活、生产的图片，举办小型展览。
（二十四）中国的地形
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．地形的特征和分布 |
知道地形多种多样、山区面积广大
知道主要山脉的分布
理解地势西高东低、呈阶梯状分布
知道各级阶梯的主要地形区
知道大陆架宽广 |
| 2．地形对经济发展的影响 |
知道各类地形对经济发展的主要影响 |
| 3．中国是一个多地震的国家 |
知道主要地震带的分布 |
|
基本技能和能力要求
1．学会运用分层设色地形图与地形剖面图说明我国地形的特征。
2．学会在中国地形图上查找主要山脉的分布，并分别说明各级地势阶梯上的地形类型。
3．阅读中国地震带分布图，学会分析地震带的分布规律。
（二十五）中国的气候
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
1．气温
冬季气温的分布特点
夏季气温的分布特点
* 温度带 |
知道1月、7月气温分布特点
记住0℃等温线的分布
知道温度带的分布 |
2．降水
年降水量的地区分布特点
降水的季节变化与年际变化
* 我国的干湿地区 |
知道年降水量的地区分布特点
记住400毫米、800毫米年等降水量线的分布
知道降水集中夏季、年际变化大
知道我国干湿地区的分布 |
3．气候的主要特征
季风气候显著
气候复杂多样 |
知道季风气候的特点及季风区与非季风区的划分
知道季风气候的形成原因
知道气候复杂多样和主要气候类型 |
| 4．天气、气候对生产、生活的影响 |
知道光、热、降水、风等气候资源对人类生产和生活的影响
知道旱、涝、寒潮、台风等灾害性天气对人类生产和生活的影响 |
| 5．天气预报 |
知道我国天气预报中常用的符号
应用天气预报 |
|
基本技能与能力要求
1．学会根据等温线图、等降水量图分析我国1月、7月气温分布与降水量空间分布的特点。
2．学会阅读不同地点的气温曲线图与降水量柱状图。
3．学会收听收看天气预报，根据符号识别当地天气变化。
4．学会分析当地气候特点对生产生活的影响。
（二十六）中国的河流与湖泊
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．河湖概况 |
知道河流湖泊众多
知道内流区和外流区及其划分
记住主要河流的分布
知道淡水湖与咸水湖
记住主要淡水湖与咸水湖的分布 |
| 2．长江 |
记住长江的发源地、注入的海洋
知道干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征
理解长江在航运、灌溉、水能蕴藏等方面的优势
记住葛洲坝水利枢纽与三峡水利枢纽工程的位置
知道长江的洪涝治理与开发利用问题 |
| 3．黄河 |
记住黄河的发源地与注入的海洋
知道干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特点
理解黄河的综合利用与治理措施 |
| 4．珠江 |
知道珠江的源流概况和水系组成
知道珠江航运与水能开发的意义 |
| 5．京杭运河 |
知道京杭运河是世界上开凿最早、里程最长的人工河道
记住京杭运河的起止点以及沟通的水系
知道京杭运河通航的河段 |
|
基本技能与能力要求
1．学会在中国河湖分布图上查找外流区、内流区及主要河湖。
2．学会阅读长江干流剖面图，并根据河流落差分析水能丰富的河段。
3．学会在地图上查找长江、黄河、珠江的干支流。
（二十七）中国自然资源的特征 |
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．我国自然资源的基本特征 |
知道我国自然资源的基本特征
理解依法保护自然资源的重要意义 |
| 2．土地资源 |
知道我国土地资源的基本特征
理解“珍惜和合理利用每一寸土地”基本国策的意义 |
| 3．森林资源与草场资源 |
知道我国森林与草场资源的分布
理解保护森林资源和草场资源的意义 |
| 4．矿产资源 |
知道我国矿产资源的总体状况
知道我国煤炭、石油和天然气、铁矿及主要有色金属矿的分布
理解合理开发利用矿产资源的意义 |
| 5．水资源与水能资源 |
知道我国水资源与水能资源的概况
理解水资源合理利用与防治污染的意义 |
| 6．海洋资源 |
知道我国海洋资源的概况
理解保护海洋环境、开发海洋资源、发展海洋事业的重要性 |
|
基本技能与能力要求
1．初步学会根据保护自然资源的法规，对实际生活中见到或听到的自然资源方面的问题进行评价分析。
2．学会用统计图表分析某项自然资源的特点（如根据人口、耕地等数据的变化，说明人均耕地面积的变化）。
（二十八）中国的农业
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．种植业 |
知道种植业是我国农业的重要部门
记住主要粮食作物和经济作物的分布
理解耕作制度的地区差异
知道影响作物品种变化的市场因素 |
2．林牧水产业
林业
畜牧业
水产业 |
知道林业的发展现状
知道四大牧区
知道农耕区畜牧业的基本情况
知道水产业的发展概况 |
| 3．我国农业的发展 |
知道农业在国民经济中的地位
知道农业结构的变化
知道科技兴农的重要性
理解农业产业化对经济发展的重要意义 |
|
基本技能与能力要求
1．学会利用图表和资料分析说明我国南北耕作制度的差异及原因。
2．初步学会利用图表分析国内外市场的变化对我国种植业结构和作物品种的影响。
3．学会在中国土地利用分布图上找出种植业、林业、牧业、渔业的分布地区。
4．初步学会通过典型案例（如陕西杨凌）分析说明我国农业发展的方向。
（二十九）中国的工业
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．工业布局的变化 |
知道工业在我国国民经济中的重要地位
理解新、旧中国工业布局的变化 |
| 2．基础工业的分布 |
知道煤炭、石油、电力工业的分布
知道钢铁工业的分布
知道石油化工工业的分布 |
| 3．主要工业基地的分布 |
知道长江三角洲、珠江三角洲、京津唐、辽中南工业基地的位置和特点 |
| 4．工业的发展 |
理解高新技术对工业发展的影响
知道我国工业发展的前景 |
|
基本技能和能力要求
1．进一步学会阅读工业分布图，并在图上找出重要工业基地。
2．初步学会分析基础工业各部门的分布特点和地理条件。
3．举例说明高新技术对工业布局的影响。
（三十）中国的交通运输业、商业和旅游业
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 1．交通运输业 |
知道交通运输业的地位及各主要运输方式的特点
知道重要的铁路干线
知道重要的公路干线及高速公路
知道海洋航运路线及主要海港
知道航空运输的发展 |
| 2．商业 |
理解商业中心的形成
记住主要商业中心的分布
知道集市贸易的特点
知道对外贸易的发展
知道主要进出口商品的变化和重要的边境口岸 |
| 3．旅游业 |
知道我国旅游业的发展
知道自然旅游资源与人文旅游资源的多样性
知道我国主要旅游景点：万里长城、桂林山水、杭州西湖、北京故宫、苏州园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、承德避暑山庄、陕西秦兵马俑
知道旅游区的建设与保护 |
|
基本技能与能力要求
1．学会按客、货运的性质和需要，结合地图选择较适宜的运输方式和路线。
2．学会查阅列车时刻表和交通图，并找出我国主要铁路干线所经地点和重要的交通枢纽。
3．初步学会举例分析我国主要商业中心的形成条件。
4．初步学会运用统计图表分析我国对外贸易的变化。
5．学会在中国旅游图上找出著名的旅游景点。
6．学会欣赏学校附近的旅游景观。
（三十一）中国地理分区
|
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 我国地理分区 |
知道我国的地域差异很大 |
1．北方地区
地理位置和范围
自然地理特征
以旱地为主的耕作业
重要的工业区
交通和主要城市
人民生活与地理环境的关系
资源保护和环境治理 |
知道地理位置和范围
记住主要地形区和主要河流：大兴安岭、小兴安岭、长白山、东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵、黑龙江、松花江、海河。
知道湿润、半湿润温带季风气候及其特点。
理解以旱地为主的耕作业的形成条件
知道主要农作物的分布
知道东北平原商品粮基地的形成条件
知道华北平原粮棉产区的形成条件
理解辽中南重工业区的形成条件和发展现状
理解京津唐工业区的形成条件和发展现状
知道环渤海区域工业的发展
知道以铁路运输为主的稠密的铁路网
知道首都北京的地理概况
记住哈尔滨、长春、沈阳、大庆、大连、天津、唐山、青岛、烟台、石家庄、太原、西安、郑州、济南
知道人民生活与地理环境的关系
知道黄土高原水土流失的治理
知道华北平原旱、涝、碱和风沙的综合治理 |
2．南方地区
地理位置和范围
自然地理特征
以水田为主的耕作业和水产业
亚热带、热带经济林木和水果
经济的发展
交通和主要城市
人民生活与地理环境的关系
资源保护和环境治理
台湾省
|
知道地理位置和范围
记住主要地形区和主要河流：长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原、淮河
知道湿润的亚热带和热带季风气候及其特点
理解以水田为主的耕作业的形成条件和主要农作物的分布
知道长江中下游平原耕作业的特点
知道四川盆地耕作业的特点
知道水产业的现状
知道主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布
知道长江中游及三角洲经济发展的特色
知道珠江三角洲等沿海开放地区外向型经济发展的条件
知道经济特区的建设：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛
知道西南地区经济发展的状况
知道水运发达
记住上海、南京、杭州、合肥、南昌、武汉、长沙、广州、南宁、福州、重庆、成都、昆明、贵阳、海口
知道人民生活与地理环境的关系
知道红壤的特点和改良措施
知道淮河的主要问题及治理措施
知道台湾省的地理位置和地域组成 |
香港特别行政区
澳门特别行政区 |
记住台北、高雄
知道主要自然资源及分布
知道工业的分布和发展
知道香港的地理位置及地域组成
知道香港的经济发展状况
知道澳门的地理位置及地域组成
知道澳门的经济发展特点 |
3．青藏地区
地理位置和范围
自然地理特征
农牧业生产
丰富的能源和矿产资源
交通和主要城市
人民生活和地理环境的关系
资源和环境保护 |
知道地理位置和范围
记住主要地形区和主要河、湖：青藏高原、喜马拉雅山脉、雅鲁藏布江谷地、柴达木盆地、雅鲁藏布江、湟水、青海湖理解“世界屋脊”和高寒气候的特点
知道本区河谷农业和高原牧业的特点及主要农牧产品
知道本区能源资源的主要类型
知道柴达木盆地有多种矿产资源
知道主要的公路线和铁路线
记住拉萨、西宁、格尔木
知道藏族等少数民族的生活
知道大河源头地区和保护珍稀野生动物的紧迫性 |
4．西北地区
地理位置和范围
自然地理特征
农牧业的现状及发展
西北地区的开发
主要城市
资源保护和环境治理
人民生活和地理环境的关系 |
知道地理位置和范围
理解从草原到荒漠的景观变化及其原因
知道灌溉农业的条件和主要农业区及主要农作物的分布
知道畜牧业发展条件及主要牧场的分布
知道本区矿产资源的分布
理解基础设施建设和生态环境保护的重要意义
记住兰州、包头、呼和浩特、银川、乌鲁木齐
理解保护草场、治理沙漠的必要性
知道主要少数民族的生活 |
|
基本技能和能力要求
1．初步学会调查本地区人民如何利用当地自然条件发展经济。
2．初步学会举例说明本地区气候、地形等条件对农业生产、灾害防治和人民生活的影响。
3．学会列表比较秦岭－淮河南北的自然条件与农业生产活动。
4．初步学会分析青藏地区农牧业生产的条件。
5．初步学会分析西北地区农牧业发展与水源的关系，以及保护生态环境的重要意义。
6．初步学会举例说明工业区的形成条件。
7．学会举例说明香港、澳门的发展与祖国大陆的密切关系。
（三十二）中国在世界中 |
| 教学内容要点 |
基础知识要求 |
| 我国在世界的地位与责任 |
知道我国的综合国力和发展潜力
知道我国在经济上还是一个发展中国家
我国的对外开放
我国在国际事务中肩负着重要责任 |
|
基本技能与能力要求
1．学会运用经济统计图表分析说明我国工农业生产发展变化的情况。
2．初步学会运用统计图表比较我国和世界其他国家经济发展的差异。
（三十三）本省（自治区、直辖市）地理和乡土地理
1．本省（自治区、直辖市）地理教学内容要点和基础知识要求，由各省（自治区、直辖市）有关部门自行拟定。
2．教学时数为10～12课时。
3．乡土地理教学内容应密切联系实际，注重实践活动。
4．应注意利用当地的条件，使学生掌握获取乡土地理知识的方法和技能。
中国地理部分学生实践活动要求
1．调查本居民区（或本村）的人口状况，计算出人口密度和人口自然增长率，并绘制近几年的人口增长曲线图。
2．收集国内（或本地区）近期发生的一次自然灾害（洪涝、干旱、地震、台风等）的资料，分析灾害发生的原因，并提出防治建议。
3．调查本地区的旅游资源，提出开发利用本地旅游资源的建议。
4．清除校园（或本居民区、本村）的垃圾，调查垃圾的来源、类别和处理方式，并提出改进垃圾处理方式的建议。
5．调查学校（或家庭）附近的大气污染状况和水污染状况，写出调查报告，并向当地环保部门提出治理建议。
6．对本社区（或本村）进行一次综合性地理考察，全面了解本社区（或本村）的环境、资源、人口状况和经济、社会发展成就，提出合理利用当地地理条件，实现可持续发展的建议。
7．选择本地区一所工厂进行调查（自己拟定调查提纲）。
8．调查学校所在地区绿化的情况，测定在不同地面状况（如水泥地、土地、林地、草地）下同一时间的气温，并分析气温不同的原因。
9．从自身做起，为珍惜水资源、节约用水、防止水污染设计三项行动措施。
中国地理部分德育要求
1．热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。
2．正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。
3．进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。
4．正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。
5．进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。
6．进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。
7．在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培养创新精神。
五、附录：初中地理教学基本设备和教学用图
一、教具：地球仪、地球运行仪、经纬线模型、等高线地形模型、褶皱和断层演示模型、幻灯机、投影机、主要岩石和矿物标本。
二、教学挂图：两半球图、世界政区图、世界地形图、世界年降水量分布图、世界年平均气温分布图、世界主要气候类型图、世界陆地自然带分布图、世界人口分布图、世界分区图、世界交通图、中国政区与交通图、中国地形图、中国1月和7月等温线分布图、中国年降水量分布图、中国土地利用图、中国主要矿产资源分布图、中国人口密度图、中国民族分布图、中国各地区（北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区）地图、本省（自治区、直辖市）地图、本县（市）地图。
三、教学图片：世界地理景观图片、中国地理景观图片。
四、地理投影片和幻灯片：地球、地图、世界地理、中国地理的教学投影片和幻灯片。
五、有条件的学校要开展计算机辅助教学，积极创建地理教室和地理园。 |
